入职后的6个月，毕业生刚离开学校进入公司，由学生向员工转变的阶段。这个阶段经过集团集中培训、各公司现场学习、岗位实习和成长，逐步实现从学生到员工的角色转换。

2年半，指经过萌芽期由学生转变成员工后，不断学习，不断成长的阶段。在这个阶段，公司设有配套的发展机制和技能提升培养体系促使员工的不断成长。

双轨制职业发展通道； 

每年一次的技能评价，依据评价结果决定专业技能级别及相应的薪酬级别；

同时，依据技能提升需要，也会开展年度知识和技能培训与学习活动。 

指经过3年萌芽期、成长期的学习提升，毕业生逐渐成为公司的中基层管理人员或技术精英人员，此后不断学习成长为公司中高层管理人员或技术专家人员的阶段。

在蜕变期，对于基层管理人员，公司组织管理类技能提升培训；对于技术精英人员，公司组织专业知识类技能提升培训。

指经过萌芽期、成长期、蜕变期的能力提升，成为一名能够独挡一面的员工。

成熟期不是职业生涯的终点，而是职业新阶段的起点，在新的起点上再经历成长、蜕变、再成熟，不断循环上升，阶梯式的成长，从而达到职业生涯的巅峰。